Adair County Elementary School

FACULTAD Y PERSONAL 2019-2020

870 Indian Drive                                        Columbia, KY 42728

Número de teléfono

270-384-0077

ACES Facultad y personal

Steve Burton, director

Sommer Brown, subdirectora

Teresa Absher, consejera

Jennifer Kemp, maestra de recursos curriculares

Pam Compton, 3er Grado Maestro

Julie Smith,3er Grado Maestro

Sarah Dean, 3ro profesor del grado

Patricia Aaron, Título 1 de recursos para profesores

Tera McQueary, tercera profesor del grado de

Cindy Smith, 3er Grado Maestro

Bet Ellison, tercera profesor del grado de

Leslie Wade, 3ro profesor del grado

Denessa McCann, Maestra de 3er Grado

Lisa Godsey,4to Maestra deGrado

Jason Curry, Maestra de 4to Grado

Sheila Huff,4to Maestra deGrado

Lisa Newell-Hare, Maestra de 4to Grado

Kristy Bright,4to Maestra deGrado

Samantha Rich, Maestra de 4to Grado

Rachel Bardin, Artes y Humanidades

Tammy Shelton, Título I maestro de intervención

Ashley Simpson, 5to profesor del grado

de Sydney Humphress, Grado Maestro

Angie Smith, Grado Maestro

Vicki Houk, Grado Maestro

Miranda Ellis, Grad e Maestra

Jeana Pike, Maestra de 4to grado

Amanda Webster,5to Maestra degrado

Robin Hancock,5to Maestra degrado

Ryan McQueary, PE

Lana Glasgow, Bibliotecaria

Valerie Taylor, Maestra de Educación Especial

Paula Bault, Artes y Humanidades

Missy Garmon, Maestra de Educación Especial

Bart Hadley , Maestro de educación especial

Courtney Grant, Grado Maestro

Mike Mantooth, Maestro de educación especial

Kristina Williamson, Secretario del habla

Chris Downs, Maestro de educación especial

Sharon Pickett, Contador

Jamian Bailey, Maestro de educación especial

Debbie Cowan, director del Centro de recursos para la Familia

Cynthia Hancock, Asistente de Instrucción

Jr. Edrington, Custodio

Christina Janes, personal de asistencia

Valerie Woody, Cabeza Depositario

Amy Irving, enfermera de la escuela

Cynthia Hancock, taller de bricolaje Asistente

Madison Allen,3er Grado Maestro

Katelyn Calvert, el Depositario

Bienvenido

Nosotros, los profesores y el personal de la escuela primaria del condado de Adair, haría Me gustaría darle la bienvenida. Estamos muy entusiasmados con el próximo año escolar. Esperamos un año escolar exitoso y gratificante. SOMOS ACES !!

En Adair County Elementary, comprendemos la importancia de nuestra responsabilidad con los niños de nuestra comunidad. Nos esforzaremos todos los días para ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial. Queremos que sepa que amaremos y cuidaremos a cada niño que entra por nuestras puertas. Nuestro objetivo es que cada niño sepa cuánto los ama y aprecia y se convierte en un líder de su propia vida. Nos hemos comprometido a enfocarnos en los principios de "Líder en mí". Haremos hincapié y utilizaremos los 7 hábitos identificados por Stephen Covey, de personas altamente exitosas. Creemos que estos principios junto con el amor y el cuidado que brindaremos marcarán una diferencia positiva en la vida de cada niño. También queremos que sepa que nos esforzaremos todos los días por mejorar continuamente nuestro rendimiento para servir mejor a la educación de su hijo.

        

POR FAVOR, CONSULTE EL CÓDIGO DE MANUAL DE CONDUCTA PARA ALUMNOS EMITIDO A TODOS LOS ESTUDIANTES DEL CONDADO ADAIR PARA LAS POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS DEL DISTRITO. LOS INCLUIDOS EN ESTE FOLLETO SON ARTÍCULOS ADICIONALES RELATIVOS A LA ESCUELA PRIMARIA DEL CONDADO ADAIR.

FILOSOFÍA Y OBJETIVOS

Nuestra facultad trata de proporcionar un programa de educación que se ocupa del desarrollo total del niño en edad primaria.

* Ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades para observar, escuchar, leer, pensar, hablar, calcular y escribir con propósito y comprensión.

* Asistir a los estudiantes en la resolución de sus problemas para que puedan enfrentar efectivamente los miedos, las ansiedades y las frustraciones.

* Planificar actividades y situaciones que brinden experiencias que desarrollen al alumno en su desarrollo social, emocional y de carácter.

* Expandir y enriquecer el proceso de aprendizaje ordenado por KERA (Ley de Reforma Educativa de Kentucky).

* Proporcionar experiencias de aprendizaje diseñadas para desarrollar actitudes y valores saludables necesarios para vivir en nuestra sociedad democrática.

* Establecer un programa que proporcione el desarrollo de la salud y el estado físico de todos los estudiantes.

* Brindar experiencias que aseguren una transición más fluida de la escuela primaria a la secundaria y preparatoria.

* Alentar a cada alumno a convertirse en el líder de sus elecciones de vida.

SERVICIOS EXCEPCIONALES

Recursos de educación especial                        Instructores del Título I

Terapeuta del habla                                        Recurso familiar

Matemáticas aceleradas                                        Educación física

Biblioteca / Centro de medios                                Lector acelerado         Acceso a Internet                                        Mañana ESS

21st Century Camp Servicios SAFARI                        OT / PT / VI                 

Clínicas Healthy Kids

MEDICACIONES

Todos los medicamentos recetados deben mantenerse en la oficina mientras los estudiantes están en la escuela, con la excepción de los inhaladores. Los inhaladores pueden mantenerse con el niño, pero los maestros deben ser notificados por escrito que el niño los tendrá en su poder. Todos los medicamentos recetados deben estar en un recipiente debidamente etiquetado y contener el nombre de un médico o farmacia. Solo se puede administrar la dosis indicada en el frasco. Si la dosis cambia, debe enviar una botella nueva. Los medicamentos se colocarán en un lugar seguro en la oficina y serán dispensados ​​por personal escolar autorizado o por una enfermera de salud escolar. Los estudiantes se reportarán a la oficina para tomar medicamentos. Todos los medicamentos se registran cuando se administran. No podemos darle a su hijo CUALQUIER medicamento sin receta sin el consentimiento de los padres. Si desea que su hijo tome Tylenol o Aspirina, complete los formularios enviados a casa con este manual. Las notas solo se mantendrán en el archivo durante un año escolar. El que enviaste el año pasado ya no es válido. Si su hijo no puede tomar leche para el desayuno o el almuerzo, debemos tener la documentación escrita adecuada. Un médico también debe documentar todas las alergias alimentarias.

No envíe ningún medicamento a la escuela con su hijo.

SERVICIO DEL AUTOBÚS

Para la seguridad de su hijo, no lo deje antes de las 7:00 a.m. (hora central). Los maestros de servicio de autobús llegan y las puertas se abren puntualmente a las 7:00 a.m. (hora central). Debido a otras responsabilidades, los cocineros y los conserjes no pueden ser responsables de supervisar a los estudiantes. El desayuno se sirve hasta las 7:45.

DIRECTRICES PARA DEJAR ESTUDIANTES A los

estudiantes se les dejará en la entrada de la puerta del gimnasio en la parte trasera de la escuela. Los estudiantes no deben ser conducidos al frente del edificio para que los dejen. El frente del edificio se utilizará para cargar y descargar autobuses.

Cualquier persona que deje a un estudiante debe ingresar al primer estacionamiento en la parte trasera del edificio, dar la vuelta al final del lote y dejar a los estudiantes en la puerta del gimnasio cerca del final de la acera.

Este procedimiento es para garantizar la seguridad de todos nuestros estudiantes.

PROCEDIMIENTOS DE RECOGIDA DE ESTUDIANTES

Cualquier persona que recoja a los estudiantes por la tarde entrará al gimnasio y cerrará la sesión del estudiante. Los estudiantes serán llamados al gimnasio donde pueden ser recogidos. Cualquier persona que recoja estudiantes debe estar en la lista de cierre de sesión de ese estudiante. Los estudiantes no serán entregados a ninguna persona que no esté incluida en su lista de cierre de sesión.

Los estudiantes saldrán a recoger a los padres a las 2:45 pm (hora central).  El lugar de recogida será el gimnasio.  Por favor, estacione en el estacionamiento trasero y entre por las puertas traseras del gimnasio.  Habrá un empleado de la escuela en el gimnasio a las 2:30 para comenzar a compilar una lista de estudiantes que serán recogidos a las 2:45. A las 2:45, esos estudiantes serán llamados al gimnasio. Los estudiantes que son recogidos antes de las 2:45 llegarán tarde.

Viajeros en automóvil / Recogida diaria: si su hijo es recogido todos los días y usted llega antes de las 2:40, puede optar por firmar a continuación para que los pasajeros lo recojan todas las tardes. Por razones de seguridad, aún debe firmar la salida de su hijo en una hoja de salida de color preimpresa cada tarde. Necesitamos saber exactamente quién recoge a cada estudiante todos los días. Ya tendremos el nombre / nombre del maestro de aula en el formulario y usted firmará su nombre. Anunciaremos que todos los conductores de automóviles se presenten primero en el gimnasio. Tendremos una lista publicada por la puerta del maestro de aula una vez que haya firmado el permiso para que su hijo se convierta en un conductor de automóvil todas las tardes. Luego llamaremos solo nombres individuales para los estudiantes que son recogidos ocasionalmente. Si va a más de una escuela y no puede llegar antes de las 2:40, simplemente continúe y firme a su hijo como siempre lo ha hecho.  

Cuando estacione, por favor no se estacione en los carriles de emergencia o césped en la parte trasera de la escuela. Por favor, estacione en las áreas de estacionamiento designadas.

TEMPRANALA

RECOGIDAPORTARDE RECOGIDA

Si un estudiante debe irse temprano, un padre / tutor o persona designada debe venir a la oficina de la escuela y firmar su salida. (Por favor, no vaya directamente a la habitación a buscar a su hijo, ya que está en contra de la política de la junta). Luego se llamará al estudiante desde la oficina. Cada estudiante debe tener en el archivo una lista de personas autorizadas para firmar su salida. Los estudiantes no serán entregados a nadie que no esté en esa lista. Por favor, estacione en las áreas de estacionamiento designadas cuando recoja a su hijo.

PADRES Y VISITANTES

Todos los padres y visitantes a la escuela o en la escuela deben reportarse a la oficina y permanecer allí hasta que se llame al estudiante. Los visitantes no pueden asistir a clase sin el permiso previo del director y / o maestro. Los estudiantes no deben traer hermanos menores u otros visitantes. Todos los visitantes deben ingresar por la puerta principal, registrarse y obtener una etiqueta con su nombre. Por favor, cierre sesión cuando salga del edificio. Todas las puertas exteriores permanecen cerradas desde el exterior cuando la escuela está en sesión, excepto las dos puertas del medio en la entrada principal exterior cuando se acerca al frente del edificio. Las barras antipánico permiten a los estudiantes y al personal salir de manera segura en caso de emergencia. Los días designados se pueden reservar cada año para que los padres y otros invitados almuercen con los estudiantes.

La siguiente política fue adoptada por el Consejo SBDM el 16 de enero de 2007 para ayudar a garantizar la seguridad de todos los niños aquí en ACES 

Para la seguridad de nuestros estudiantes, todos los estudiantes deben permanecer en el área del gimnasio / cafetería por la mañana hasta que salgan para ir a las habitaciones. Con la excepción de cualquier estudiante con necesidades médicas o educativas especiales, ningún padre / visitante puede acompañar a un estudiante a su salón de clases. Antes de las 7:40 a.m., puede dejar a su hijo en la entrada trasera al dejar a los estudiantes. Después de las 7:40 a.m., su hijo debe ingresar por la entrada principal e informar a la oficina. Si un padre / visitante va a entrar a la cafetería en la mañana durante el desayuno, DEBE obtener una etiqueta con el nombre del visitante en la oficina principal. Por favor vea a un maestro en el lugar de entrega del estudiante y él / ella se comunicará con la oficina principal antes de que un padre / visitante vaya a obtener una etiqueta con su nombre.

AUSENCIAS Y TARDANZAS

Los estudiantes que llegan después de las 7:45 am se cuentan tarde yregistrados DEBEN serpor un padre o tutor. Los estudiantes no pueden registrarse en la escuela. De acuerdo con la ley estatal, los estudiantes que salen antes de las 2:45 pm también se cuentan tarde. Las pautas estatales exigen que su hijo asista el 100% del día escolar. El día escolar en ACES se define como 7:45 am a 2:45 pm La asistencia se mantiene en un sistema informático obligatorio del estado. Los estudiantes que llegan después de las 7:45 am llegan tarde. Los estudiantes que se van antes de las 2:45 también llegan tarde. La asistencia se calculará utilizando minutos y porcentajes de días perdidos en lugar de tardanzas simples y ausencias de medio día. Los minutos perdidos se sumarán a tardanzas y / o un evento de asistencia. Un evento de asistencia es más de 60 minutos en un día escolar. Si un estudiante se va en algún momento durante el día escolar, este tiempo se acumulará al porcentaje del día / días que estuvo ausente de la escuela.

Las tardanzas y / o ausencias excesivas de la escuela pueden llevar al contacto del personal de la escuela o del distrito. Tardanzas y / o ausencias excesivas que no son remediadas pueden resultar en que el personal del distrito remita el caso al sistema judicial. Para obtener información sobre cuándo se notifica a los padres sobre las tardanzas y ausencias de los estudiantes, consulte el libro del Código de Conducta del Alumno del Condado de Adair que su hijo trajo a casa.

DOCUMENTAR AUSENCIAS Y TARDANZAS

Es responsabilidad del padre o tutor notificar a la escuela el motivo de la ausencia o tardanza de un estudiante. ESTO DEBE HACERSE EN ESCRIBIR el día que el niño regrese a la escuela. Las llamadas telefónicas no son aceptables. Debemos mantener excusas por escrito en el archivo. Si no envía una nota, su hijo se codifica automáticamente como NO EXCUSADO. Esto también se aplica a las tardanzas. (Consulte la política de asistencia en el manual del Código de Conducta del Alumno del Condado de Adair). Si su hijo está ausente de la escuela, puede recibir una llamada telefónica de la escuela para verificar la ausencia de su hijo.

Es responsabilidad del estudiante obtener las tareas perdidas de los maestros y completarlas en un tiempo razonable (1-3 días). Los maestros solo son responsables de permitir que los estudiantes recuperen el trabajo perdido en los días que han sido declarados ausencias justificadas. Cualquier trabajo perdido puede resultar en un cero para el trabajo de ese día. Todas las notas de los padres y las notas del médico deben entregarse a la escuela a más tardar cinco (5) días después de los días que se perdieron.

CÓDIGO DE VESTIMENTA

Además de todos los códigos de vestimenta que figuran en el manual del distrito, la Escuela Primaria Adair County no permitirá que pantalones cortos, faldas o culottes sean más cortos que cuatro (4) pulgadas por encima de la rodilla.

AUTORIDAD DE MAESTROS

Todos los maestros de esta escuela son tus maestros, estés o no en sus clases. Mostrar respeto y seguir sus instrucciones. Todos los demás empleados (cocineros, custodios, asistentes de instrucción, secretaria, etc.) también deben ser tratados con respeto.

GRADOS Se

darán calificaciones e informes de progreso cada nueve semanas de escuela para todos los grados, del tercero al quinto. Si no recibe un informe de progreso cada nueve semanas, se recomienda que llame al maestro o solicite una conferencia con el maestro. Algunos maestros pueden enviar informes de deficiencia a casa para que sepa si hay un problema antes de que finalicen las nueve semanas. Los informes de progreso a mediados de las nueve semanas se envían a casa para los grados 3 ° a 5 ° entre las 4 ° y 5 ° semanas del período de calificaciones. Si desea hablar con un maestro (s) sobre calificaciones u otras inquietudes, comuníquese con ellos durante su período de planificación. Los maestros no serán retirados de las clases para conferencias no programadas.

El plan de estudios de Adair County Elementary cumple con el Programa de Estudios de Kentucky y Common Core y cumple con las pautas establecidas por el distrito y el estado. Los estudiantes de primaria se informan en el Informe de progreso primario aprobado. Puede ser necesario que algunos estudiantes en el programa de primaria tomen cinco años para completar cuatro años de trabajo (jardín de infantes a tercer grado), que es cómo se estructura la primaria sin calificación.

CALIFICACIÓN Los

estudiantes de primaria (3-5) recibirán un informe de progreso cuatro (4) veces al año en un horario regular de nueve (9) semanas.  

Todas las boletas de calificaciones 3-5 estarán basadas en estándares y reflejarán el dominio de los estándares según lo establecido por el estado de Kentucky.                                                                                     

PROMOCIÓN Y RETENCIÓN

Los estudiantes en los grados 4-5 no pueden reprobar más de una clase y pasar al siguiente grado. La política del distrito 08.22 establece que un estudiante no puede reprobar más de una materia y ser promovido. También establece que un estudiante no puede reprobar matemáticas o lectura y ser promovido.

USO DEL TELÉFONO Los

teléfonos en las aulas son solo para uso de emergencia. Los teléfonos de la oficina solo están disponibles para los estudiantes en tiempos de emergencia. Los estudiantes no serán llamados al teléfono de la oficina. Si llama, se le pedirá que deje un mensaje para su estudiante.  

El uso de teléfonos celulares en ACES está estrictamente prohibido. Esto incluye llamadas, mensajes de texto o cualquier otro uso de teléfonos celulares. Un estudiante que sea atrapado usando un teléfono celular puede estar sujeto a medidas disciplinarias.

LECTOR ACELERADO

El programa Accelerated Reader se usa como un suplemento al plan de estudios de lectura de la escuela. Se espera que todos los estudiantes participen y alcancen metas que sean apropiadas para su edad y grado. Se establecerán metas para cada nivel de grado. Los maestros proporcionarán tiempo para leer AR en clase, pero el estudiante es responsable de hacer parte de la lectura en su propio tiempo.

DETENCIÓN / Modificación del comportamiento en la escuela (ISBM)

Los estudiantes pueden recibir notas de disciplina por trabajo tardío, incompleto, faltante o inaceptable y comportamiento inaceptable. El director / subdirector puede asignar a un estudiante a detención cuando recibe una cantidad excesiva de notas de disciplina en un período de calificación de nueve semanas (puede ser por calificaciones, comportamiento o una combinación). La modificación del comportamiento en la escuela (eliminación de la clase) se usa cuando otras medidas han fallado. Un ejemplo de un ISBM sería el traslado a la oficina, a otro salón de clases u otra ubicación alternativa. La detención puede ser en forma de detención durante el almuerzo en la que los estudiantes deben almorzar solos o después de la detención en la que los estudiantes deben permanecer después de la escuela durante un período de tiempo determinado.

REGLAS PARA ÁREAS COMUNES

Por favor hable con su hijo sobre las siguientes reglas. Los maestros impartirán lecciones sobre los siguientes comportamientos durante los primeros días de clases. Ayude a su hijo a comprender las expectativas para las siguientes áreas comunes. Gracias de antemano por su ayuda para hablar con su hijo sobre estas reglas / expectativas.

Pasillo a

  1. pie en todo momento.
  2. Camina sobre las rayas de colores en el lado derecho del pasillo.
  3. Mantenga las manos a los costados o detrás de la espalda.
  4. Mira hacia adelante y mira a la persona frente a ti.
  5. No hay voces fuertes.

Los baños

  1. entran en silencio.
  2. Usa el baño.
  3. Lava y seca tus manos.
  4. Deja en silencio.

Cafetería

  1. Entre a la cafetería en silencio y en una sola fila.
  2. Ir a través de la línea de la cafetería.  
  3. Recuerda decir por favor y gracias.
  4. Come en silencio.
  5. Cuando hable, use voces suaves.
  6. Permanezca sentado.
  7. Deje su mesa y el piso alrededor de su mesa limpios. No se debe dejar comida ni papel en las mesas o el piso.

MERIENDA Y RECESO

Se otorgan privilegios de merienda a los estudiantes de ACES. Esto no es requerido por el estado o por la política de la junta local. A veces se hace necesario retener estos privilegios de los estudiantes por razones académicas o disciplinarias. La facultad y el personal usarán un juicio razonable al retener estos privilegios. En algunos casos donde los libros de la biblioteca se pierden y no se pagan o vandalizan, puede ser necesario tomar estos privilegios. Se desaconsejan los cargos por almuerzo debido a la contabilidad diaria requerida y la responsabilidad de la escuela en la implementación de políticas locales y estatales, pero a veces son necesarios

Con la legislación estatal que aprueba SB172, Proyecto de Ley 172 del Senado, que restringe los tipos de bocadillos y bebidas que venden las escuelas, modificaremos nuestras ventas de bocadillos este año. Solo venderemos agua, agua con sabor y leche baja en grasa como bebidas a la hora de la merienda. También venderemos meriendas más saludables. Como resultado de esto, le pedimos a su estudiante que no se le permita traer refrescos para la merienda. Los jugos y el agua son alternativas más saludables que su estudiante será bienvenido a traer.

Debido al énfasis en la nutrición, es necesario limitar las fiestas a ocasiones especiales. Está permitido traer o enviar cosas para compartir en el cumpleaños de su hijo u otros días especiales, pero todas las golosinas deben ser envueltas individualmente (pasteles, paletas, etc.). No se pueden distribuir artículos caseros a los niños. No se pueden vender ni distribuir refrigerios antes de la 1:00 p.m., según los programas federales de almuerzo. Además, no se pueden traer refrescos a la escuela. En un intento de cumplir completamente con SB 172, haga esfuerzos para proporcionar refrigerios saludables en estas fiestas.

PAUTAS DE LA CAFETERÍA

  1. Deposite toda la basura del almuerzo y el desayuno en la papelera adecuada. Los trozos van en uno y el papel en el otro.
  2. Regrese todas las bandejas y utensilios al área de lavado de platos.
  3. Deje todas las mesas y el piso en condiciones limpias para otros.
  4. No saque comida de la cafetería a menos que le indiquen que puede hacerlo.
  5. No se permite que los estudiantes traigan refrescos a la cafetería en latas, botellas o un termo. Los refrescos en el desayuno y el almuerzo violan las pautas estatales y federales para el almuerzo.
  6. Los estudiantes deben permanecer sentados y hablar en voz baja con un vecino. Se deben usar voces bajas al ingresar a la cafetería y al pasar por la fila del almuerzo.
  7. Los estudiantes no podrán cobrar más de (3) tres comidas.
  8. No se permiten envases de vidrio de ningún tipo.
  9. No compartir comida y no dar su comida a otros. Esto incluye la leche.
  1. Siempre use buenos modales y sea cortés con los trabajadores de la cafetería y los monitores. Recuerda decir por favor y gracias.
  2.  Mantenga las manos alejadas de las bandejas de otras personas y de la comida de otras personas. Mantén tus manos en línea.
  3. Tirar comida, escupir leche, jugo o comida resultará en una acción disciplinaria.

El Servicio de Alimentos de la Junta de Educación del Condado de Adair participará en la Disposición de Elegibilidad de la Comunidad (CEP) para el año escolar 2017-2018. Todos los estudiantes recibirán desayuno y almuerzo sin cargo. Los artículos adicionales deben pagarse al momento de la compra, no se permitirán cargos.

Gracias,

Carol Roy

, Directora del Servicio de Alimentos de la

Junta de Educación del Condado de Adair

270 / 384-2476

Almuerzo para adultos / visitantes $ 3.75 Desayuno para adultos / visitantes $ 1.75

ADAIR COUNTY ELARYARY SCHOOL

 LIBRARY CENTREMEDIOS DE COMUNICACIÓN DE

DELA MISIÓN

La misión del Adair County Elementary School Library Media Center es Apoyar al personal y a los estudiantes a alcanzar los objetivos del plan de estudios y promover el amor por la lectura durante toda la vida, utilizando materiales impresos y una variedad de medios.

REGLAS GENERALES DE LA BIBLIOTECA

  1. Todos los estudiantes en la escuela tienen derecho a usar la Biblioteca / Centro de Medios y sacar libros, siempre que tengan permiso del maestro.
  2. Los libros de referencia, como enciclopedias y diccionarios, deben usarse en la Biblioteca / Centro de medios. Las ediciones anteriores estarán disponibles para la salida durante la noche.
  3. Todos los demás libros pueden ser prestados por una semana. Si un estudiante necesita un libro por más de una semana, debe volver a revisar su libro por un tiempo prolongado. Tenga en cuenta que los estudiantes pueden sacar libros solo si su registro es claro. Un registro claro significa que no hay libros atrasados.
  4. Los estudiantes deben pagar por los libros dañados, revistas y todos los libros perdidos. El pago se basa en el costo de reemplazo del libro. Esto debe hacerse de manera oportuna para que el estudiante pueda continuar con el proceso de salida durante el año escolar.
  5. No se puede sacar ningún libro de la Biblioteca / Centro de Medios sin haberlo prestado. Si una persona es declarada culpable, perderá sus privilegios de biblioteca y se puede imponer un castigo.
  6. Los estudiantes no deben sub-prestar libros. El estudiante que saca el libro es responsable por el cuidado, la devolución y las multas.
  7. Los estudiantes pueden sacar 1-2 libros de la Biblioteca (dependiendo del nivel de grado) a la vez. Si se necesitan varios libros para tareas especiales, el estudiante debe hablar con la Biblioteca / Especialista en Medios y se harán adaptaciones.
  8. Para acceder a Internet, los estudiantes deben tener en sus archivos una Política de Uso Aceptable Autorizada por el Estudiante.
  9. No se permite comida ni bebida en la Biblioteca / Centro de Medios.

POLÍTICA DE CIRCULACIÓN

  1. La salida del libro es por una semana. Si un estudiante necesita más de la semana asignada, debe traer el libro a la biblioteca para renovarlo. Los libros que tienen una gran demanda solo pueden renovarse una vez.
  2. La política de salida para cada nivel de grado es la siguiente: los

CENTRO DE MEDIOS DE LA BIBLIOTECA NOTAS A LOS PADRES

        Alentamos a los estudiantes a elegir libros en su nivel de lectura y área de interés apropiados para promover el rendimiento en lectura. Muestre interés en las actividades de lectura de su hijo preguntándole sobre sus libros y pasando tiempo de lectura en casa con los libros de la biblioteca. Si cree que el libro está por encima o por debajo de su capacidad de lectura, hable sobre esto con su hijo. Además, siéntase libre de contactar a los Especialistas en Medios de la Biblioteca para discutir esto.

        Ayude a su hijo a cuidar su libro de la biblioteca al reservar un "lugar especial" en casa solo para el libro de la biblioteca de la Escuela Primaria Adair County.

        Su hijo visitará el centro de medios de la biblioteca una vez por semana. Si su hijo tiene un libro atrasado, se enviará una nota a casa con los informes de progreso.  

TARIFAS VENCIDAS:  

Todos los otros libros pueden ser prestados por una semana. Si un estudiante necesita un libro por más de una semana, debe traer su libro a la biblioteca y volver a revisarlo por un tiempo prolongado. De lo contrario, habrá un recargo de 5 centavos por día por cualquier libro que no se haya entregado o renovado. Habrá un límite de $ 5.00 en estos cargos. También habrá una "Semana del Perdón" cada mes donde los estudiantes pueden entregar libros y sus cargos vencidos serán eliminados de su registro. Los maestros también recibirán una lista mensual de sus alumnos de aula con cargos vencidos.  

OTRAS CARACTERÍSTICAS / PREOCUPACIONES DE SEGURIDAD

Las características de seguridad están establecidas para garantizar que su hijo esté seguro mientras está en la escuela. Cada salón de clases tiene un teléfono para emergencias y todas las puertas exteriores tienen cerraduras que limitan el acceso no autorizado. Los simulacros se llevan a cabo de manera regular según lo exige la ley en las áreas de seguridad contra incendios, preparación para terremotos, tormentas y seguridad de tornados y qué hacer en caso de que un intruso ingrese al edificio. Hable con su hijo sobre estos simulacros y su importancia. Si saben qué esperar, se sentirán más cómodos. Además, lea detenidamente el manual del Código de conducta del alumno del condado de Adair con su hijo.

Otros problemas de seguridad que han surgido han exigido la necesidad de implementar las siguientes reglas:

** Las mochilas de los estudiantes deben estar libres de ruedas y no pueden ser del tipo que

ruedan. Estos son un peligro para la seguridad, lo que hace que los niños se caigan subiendo y bajando de los autobuses y en los pasillos. También se han documentado varios incidentes donde estos han causado caídas en las aulas debido a la

falta de espacio de almacenamiento. Se prefieren las mochilas transparentes.

** También están prohibidos los zapatos con cuchillas de rodillos o cualquier zapato con ruedas.

** Asegúrese de que su hijo tenga zapatos cómodos y seguros. Tenga en cuenta que su hijo tendrá días en los que irá al patio de recreo u otras áreas durante los momentos de bienestar y educación física.

RECURSO FAMILIAR

Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a tener éxito en la escuela eliminando las barreras al aprendizaje y ayudando a las familias a satisfacer sus necesidades. Servimos como un enlace entre familias, escuelas y recursos comunitarios. Los servicios durante todo el año están disponibles para todas las familias y estudiantes de la Escuela Primaria Adair County. Los servicios que podemos ayudar a proporcionar incluyen, pero no se limitan a los siguientes: Servicios de salud / referencias, programa de enfermería escolar, recursos comunitarios y referencias de cuidado infantil, programas de educación para padres e hijos, biblioteca de préstamos de recursos educativos y para padres, defensa, Conciencia de la carrera estudiantil, programas / referencias de verano y después de la escuela, programas estudiantiles, prevención de drogas, seguridad, asistencia con necesidades básicas, apoyo educativo.

No dude en contactarnos si podemos ayudarlo. Llame al 384-9112 y pregunte por Debbie Cowan-Coordinador o Angie Smith-Asistente de Coordinador.

POLÍTICA DE REGALO

Por favor recuerde las siguientes reglas cuando envíe regalos o globos a los estudiantes en la escuela:

  1. No se deben enviar a la escuela artículos que se puedan romper.
  2. Todos los globos y artículos grandes no pueden ser enviados a casa en el autobús. Esta es una política del distrito y se promulga para la seguridad de todos los niños que viajan en el transporte del distrito. Si envía artículos grandes o globos a la escuela, haga arreglos para que los recojan en la escuela. El Sr. Burton, la Sra. Brown, el director de transporte, el conductor del autobús o cualquier combinación de los empleados mencionados anteriormente tomarán la decisión sobre lo que se puede enviar en el autobús.
  3. Todos los regalos deben dejarse en la oficina. No se pueden llevar artículos directamente al estudiante en su salón de clases.
  4. Los globos y regalos no se enviarán directamente al aula. Permanecerán en la oficina hasta la tarde, donde serán enviados a casa con los estudiantes o recogidos por un padre / tutor.

 Plan deACES

estudios deEl plan de estudios aquí en Adair Co. Elementary está dictado por el contenido básico, el programa de estudios y los estándares básicos comunes del Departamento de Educación de Kentucky. Usted obtiene una copia de estos documentos en el sitio web del Departamento de Educación de Kentucky.

Escuela primaria del condado de Adair

Título 1 Política de participación de los padres

Descripción de la política: Título 1 Programa escolar Política de participación de los padres

La escuela primaria del condado de Adair se compromete a hacer esfuerzos para construir una asociación sólida entre padres y escuela. Nos damos cuenta de que la participación de los padres en la educación de un niño es necesaria para que el niño complete con éxito las tareas escolares. Para apoyar la asociación entre el hogar y la escuela, haremos esfuerzos para utilizar los siguientes procedimientos:

  1. Al comienzo del año escolar, se alentará a los padres / tutores de todos los estudiantes a asistir a una jornada de puertas abiertas de la escuela. Esta reunión informará a los padres de la participación de la escuela en el Título 1 y verá los comentarios de los padres, tutores y miembros de la comunidad que asisten.
  2. Se planificará una cantidad adicional de reuniones durante todo el año escolar. Se pueden proporcionar cuidado infantil y visitas a domicilio según sea necesario. El propósito de estas reuniones organizadas, continuas y oportunas será obtener el aporte de los padres en el programa Título 1.
  3. La información sobre el programa Título 1 se proporcionará en forma de informes del programa, llamadas telefónicas, conferencias, visitas al hogar y programas de participación de los padres. En la medida de lo posible, la información se enviará a casa en un idioma utilizado en el hogar.
  4. El personal del Título 1 coordinará los programas de participación de los padres entre los padres, la escuela y la comunidad al proporcionar materiales y servicios a los estudiantes y los padres, involucrando el preescolar, la instrucción en el hogar de jóvenes en edad preescolar, los Centros de recursos familiares y la Ley de educación para adultos, así como otras capacitaciones. . El personal del Título 1 también brindará asistencia a los padres para que se conviertan en socios completos en la educación de sus hijos al firmar pactos escolares al comienzo de cada año escolar que brinden detalles específicos a las expectativas de los padres, estudiantes, directores y maestros. También se animará a los padres a que sus hijos asistan a las actividades del Título 1 en la escuela.
  5. También se alienta a los padres a participar en la educación de su hijo / hija en el día a día. La comunicación de la escuela ocurrirá regularmente para ayudar a mantener informados a los padres / tutores.
  6. Cualquier actividad de un padre que desee ser voluntario en un aula debe cumplir con la aprobación previa del personal escolar y las pautas de la escuela / distrito. Ninguna actividad puede ser perjudicial para el entorno educativo del aula.
  7. Las conferencias de padres y maestros se programarán durante todo el año escolar para ayudar a mantener a los padres informados y participar activamente en el ritmo del progreso de sus hijos.
  8. Los informes de progreso y las boletas de calificaciones se enviarán a casa periódicamente durante los períodos de calificaciones para mantener a los padres informados sobre el progreso de los estudiantes y las calificaciones actualizadas.
  9. Infinite Campus Parent Portal estará disponible para los padres que deseen inscribirse. La escuela fomentará esto y ayudará activamente a los padres a recibir la información del portal para padres de IC.  

PADRE / ESTUDIANTE / MAESTRO / ADMINISTRADOR COMPACTO

TÍTULO 1 PROGRAMA EN

TODA LA ESCUELA PRIMARIA DEL CONDADODEESCUELA PRIMARIA

FECHALA: _________________________

COMO MAESTROS NOS COMPROMETEMOS A:

   * Proporcionar el ambiente de aprendizaje más seguro y positivo para su hijo

   * Cree que cada alumno puede aprender

   * Prepárese para enseñar y provide an environment conducive to learning

   *Encourage your child's self-esteem

   *Demonstrate professional behavior and a positive attitude

   *Communicate and cooperate with each parent to ensure the best education

   *Enforce school and classroom rules fairly and consistently

   *Encourage attendance

                                Teacher Signature________________________________

AS PRINCIPAL I PLEDGE TO:

   *Provide the safest and most positive learning environment for your child

   *Believe that each student can learn

   *Provide an environment that allows for positive communication between the      

     Teacher/Parent/Guardian/ and Student

   *Support all school programs and functions

   *Encourage students to show respect for themselves, teachers, sch ool, and school  

     personnel

                                Principal Signature________________________________

AS A STUDENT WE PLEDGE TO:

   *Believe that I can learn and will learn

   *Come to school prepared with homework and my supplies

   *Obey bus and school rules

   *Always try to do my best work and have good behavior

   *Show respect for myself, my teachers, my school, and other school personnel

   *Work cooperatively with my classmates

   *Take pride in my school

                                Student Signature_________________________________

AS A PARENT/GUARDIAN WE PLEDGE TO:

   *See that my child is punctual and attends school regularly

   *Support the school in its efforts to maintain proper discipline

   *Communicate regularly with my child's teacher and attend at least one Parent-Teacher

     Conference

   *Find out how my child is progressing by attending school functions (such as Title 1

     Parent Meetings, Parent-Teacher Conferences, PTA, and looking at school work)

   *Show respect for my child, the teachers, and the school

   *Insist that all homework assignments are complet ed

                        Parent/Guardian Signature________________________________

Adair County Elementary School